首页 > 《湖南大众传媒职业技术学院学报》 > 2009年6期 > 商务礼仪课教学方法和考核方式的改革探索与实践

商务礼仪课教学方法和考核方式的改革探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要当今在以培养实用技能型人才为目标的高职教育中，传统的教学方法和考核方式越来越不适应应用性、技能性人才培养要求。对于实用性较强的商务礼仪课程而言，在教学中以“教、学、做”一体化原则改革教学方法，以形成性考核为主改进考核方式，能较好地实现高等职业教育的人才培养目标。

DOI 5joo5r3kjv/815060

作者田芳

机构地区不详

出处《湖南大众传媒职业技术学院学报》 2009年6期

关键词商务礼仪课教学方法考核方式改革实践

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1 孙青. 商务礼仪教学中情景模拟教学方法的应用.,2023-02.
2李永如,广州市金领技工学校. 高技商务礼仪课程的思政探索与实践.教育学,2023-11.
3赵秀华. 商务礼仪与商务活动.政治经济学,2003-06.
4徐娟娟. 关于商务礼仪课程思政教学与实践研究.教育学,2022-12.
5叶珩. 高职商务礼仪课程教学改革与设计分析.教育学,2023-06.
6张秉本. 现代商务礼仪知识讲座商务礼仪特点和原则以及学习的意义.产业经济,2000-04.
7杨姗霖. 多媒体商务礼仪教学课件设计实践研究.建筑设计及理论,2018-12.
8宋齐男. 《商务礼仪》课程思政教学改革路径探讨.教育学,2021-11.
9王丽娜. 弘扬礼仪文化商务礼仪在技工教育中的传播与实践.教育学,2024-03.
10孙虹琳. 情境教学法在《商务礼仪》教学中的实践与研究.教育学,2019-03.

来源期刊

湖南大众传媒职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

商务礼仪课教学方法考核方式改革实践

返回顶部