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探析任务驱动下小学语文大单元教学策略

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摘要摘要：随着教育改革的深入，小学语文教学也面临着新的挑战和机遇。传统的教学模式已经无法满足现代社会的需求，因此需要探索新的教学方法和策略。本文将探讨学习任务驱动下小学语文大单元教学的策略，希望通过本文的研究，能对我国小学语文教学有所启发。

DOI wjv51vpg9d/8149198

作者高瑞霞

机构地区鄂尔多斯市东胜区第七小学 ,017000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词学习任务驱动小学语文大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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