摘要
摘要：随着教育改革的不断推进，阅读是小学英语教学的重点内容，也是学生获取知识、了解信息的主要渠道。新课改背景下，学生阅读能力的培养成为小学英语学科教学的重点。语篇承载表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文本素材，是构成小学英语教学内容的重要因素。新课改背景下，小学英语语篇教学的重心已由传授知识与技能逐步过渡到“传授知识＋培养能力＋强化素养”。教师要积极创新英语语篇教学模式，让学生深入学习语篇内容、结构和主旨等，强化学生解构文章、分析语言等方面的能力，促进学生英语阅读能力的全面提升。
出版日期
2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
