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幼儿园与小学教育的衔接状况与改进研究

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摘要摘要：随着我国教育制度的完善，幼小衔接问题日趋重要。我们就此问题进行详细研究，采用问卷调查和访谈的方法，以全国范围的幼儿园和小学为研究对象。研究发现，目前我国的幼小衔接存在课程内容、教学方法等方面的不足。据此，我们提出改进措施，包括构建衔接教学模式，培养教师的专业发展等策略。这些措施可能对改善我国幼小衔接状况，促进教育的连贯性与有效性具有重大意义。

DOI rdx9eq3o5d/8137901

作者韩振喆

机构地区内蒙古呼和浩特市内蒙古军区八一幼儿园 010000

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词幼小衔接教学方法教师专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）