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提升小学生语文素养的课后服务策略研究
提升小学生语文素养的课后服务策略研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨有效的课后服务策略,以提升小学生的语文素养。通过文献综述和实地调研的方法,我们发现了多种对小学生语文素养有积极影响的策略,包括个性化辅导、优质教材选择、游戏化学习等。我们认为,综合应用这些策略可以帮助小学生巩固课堂知识,培养语文阅读能力和写作能力。
DOI
0dpolyn00j/8132193
作者
杨小华
机构地区
重庆市綦江区通惠小学 401420
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
小学生
语文素养
课后服务策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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