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基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略

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摘要摘要：随着新课改的不断进行，教育部门对各个阶段的教学也提出了更高的要求，就小学英语阶段教学来说，需要英语老师改变传统教学观念，不断落实新课改要求，同时要对核心素养教学有一个全面的认识。

DOI 0dpoly6v9j/8130893

作者赵群英

机构地区垫江县坪山小学校

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词核心素养小学英语课堂教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1楼丽丹. 基于核心素养的小学英语课堂教学评价策略研究.教育学,2024-03.
2唐思梦. 指向核心素养的小学英语课堂教学评价策略.教育学,2024-07.
3吴丽. 核心素养视角下小学英语课堂教学评价策略.教育学,2023-10.
4黄爱珠. 核心素养视角下小学英语课堂教学评价策略.教育学,2022-09.
5王莹. 核心素养视角下小学英语课堂教学评价策略.教育学,2023-03.
6作者姓名：黄稚丽. 核心素养视角下小学英语课堂教学评价策略.教育学,2023-10.
7唐婷. 核心素养视角下小学英语课堂教学评价策略.教育学,2023-12.
8郑叶飞. 核心素养视角下小学英语课堂教学评价的策略.教育学,2021-07.
9范江. 核心素养视角下的小学英语课堂教学评价策略.教育学,2020-12.
10邓冬玲. 核心素养视角下的小学英语课堂教学评价策略.教育学,2020-07.

来源期刊

中小学教育

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