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全科护理教学中应用PDCA管理工具的作用分析

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摘要摘要：目的：分析全科护理教学中应用PDCA管理工具的作用。方法：在2022年1月~2023年1月期间接受全科护理教学的护生中选取80名分别应用常规教学（对照组）和PDCA管理工具教学（研究组），记录并对比护生教学数据。结果：研究组教学后的护理专业素养评分与教学活动满意度更高（P<0.05）。结论：在全科护理教学中，PDCA管理工具的应用可以帮助教师更为系统地实现对于相关知识的讲述，其对于教学工作效率的优化与护生专业素养的提升具有良好的辅助价值。

DOI wjv51pmywd/8128398

作者谭华

机构地区重庆市合川区燕窝中心卫生院 401553

出处《健康世界》 2024年2期

关键词全科护理教学 PDCA管理工具专业素养教学满意度

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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