首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:小学各科教与学》
>
2009年11期
>
“粘连”作文教学法
“粘连”作文教学法
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
作文,要创新,但更应在创新中求稳,即在习得的前提下才能进行创新,也唯有这样,作文教学才不至于陷入窘境——“巧妇无米可炊”。作文教学是具体运用祖国语言和文字,高效表达,形成能力。下面笔者就谈谈自己在平时作文教学中的实践探索。
DOI
54k1rvqedk/812709
作者
彭乃明
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:小学各科教与学》
2009年11期
关键词
作文教学法
粘连
实践探索
祖国
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2009年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
蒋继山.
语文范例教学法中的作文教学——循环作文教学法
.教育学,2021-06.
2
张永刚.
作文教学法浅谈
.教育学,2012-08.
3
陈海涛.
我的作文教学法
.文化科学,2012-04.
4
刘玲玲.
浅谈快乐作文教学法
.文化科学,2009-05.
5
陈涛.
“冰山风格”作文教学法
.教育学,2012-02.
6
崔英姿.
如何实施快乐作文教学法
.教育学,2012-12.
7
昌中南昌赛.
三环作文教学法
.教育学,2017-07.
8
admin.
浅析新英语作文教学法
.文化科学,2009-08.
9
管亚笑.
小学语文作文教学法研究
.教育学,2019-01.
10
涂家富;刘淑兵.
“五个四”作文教学法
.教育学,2005-02.
来源期刊
复印报刊资料:小学各科教与学
2009年11期
相关推荐
浅谈“五步”作文教学法
《自主高效作文教学法》初探
“引练”型作文教学法
对快乐作文教学法进行浅谈
浅谈初中语文作文教学法
同分类资源
更多
[教育学]
情境教学让学生“身临其境”
[教育学]
浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合
[教育学]
浅谈初中化学实验创新研究罗国海
[教育学]
浅谈初中语文教学中的“口语交际”
[教育学]
《总也倒不了的老屋》教学设计和点评思考
相关关键词
作文教学法
粘连
实践探索
祖国
返回顶部