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中华传统优秀文化融入小学语文大单元教学的实践

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摘要摘要：本研究旨在探讨如何将中华传统优秀文化融入小学语文大单元教学中，以促进学生对传统文化的了解和传承。通过文献综述和实地教学实践相结合的方法，本研究提出了一系列有效的教学策略和方法，包括教材设计、课堂教学活动等方面。实践结果表明，通过将中华传统优秀文化元素融入语文教学，学生的学习兴趣和积极性得到了显著提升，语文素养和文化素养得到了有效提升。这一研究对于推进小学语文教育的改革和发展具有一定的借鉴意义。

DOI zdl12wqyz4/8122016

作者罗星

机构地区秦皇岛市海港区驻操营学区驻操营小学

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词中华传统优秀文化小学语文教育大单元教学教学实践教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）