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双减助力英语教学减负增效策略

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摘要摘要：本文探讨了“双减”政策背景下，英语教学如何实现减负增效的目标。当前英语教学减负策略，包括优化教学内容、改进教学方法、利用科技手段等，提高英语教学效果、减轻学生负担方面的积极作用。本文旨在为英语教师和教育决策者提供有益的参考和启示。

DOI 7j6v1rplrd/8109490

作者陈玉梅

机构地区四川省营山县芙蓉小学校邮编637700

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词双减政策英语教学减负增效教学策略实证研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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