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初中语文名著阅读教学策略探析

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，名著阅读在初中语文教学中占据越来越重要的地位。本文旨在探讨初中语文名著阅读的教学策略，分析当前名著阅读教学中的问题，并提出相应的解决策略，以期提高学生的阅读能力和文学素养。

DOI g4q0oleqoj/8109096

作者车婷

机构地区四川省广元外国语学校 628000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词初中语文名著阅读教学教学策略文学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）