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小学语文作文教学策略研究

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摘要摘要：作文是小学语文教学的重要组成部分，是学生认识世界、认识社会、表达情感的重要手段，同时也是锻炼学生综合素质的一个重要方面。如何培养小学生的写作能力，提高他们的语文综合素养，一直是小学语文教师重点关注的问题。本文以“小学语文作文教学策略研究”为主题，首先分析了小学语文作文教学中存在的问题，然后结合实际情况探讨了一些提高小学生写作能力的策略。

DOI 54yykn06k4/8108976

作者赵珍

机构地区甘肃省康县城关第三小学，746500

出处《时代教育》 2024年2期

关键词小学语文，作文教学，写作兴趣，学会观察，积累素材，勤写勤练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）