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日语情境教学中移情能力的培养

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摘要移情能力直接影响到跨文化交际的质量、效果和进程。在就业竞争日益激烈的今天，作为高职院校的教师，为实现学生日语素质与日资企业需求的无缝对接，在日语教学实践中运用情境教学，培养移情能力，对于培养素质较高的日语人才有极其重要的理论与实践意义。

DOI ojnp3yl54r/810461

作者闫晶

机构地区不详

出处《重庆电子工程职业学院学报》 2009年5期

关键词日语情境教学移情能力:培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）