摘要
摘要：本文旨在探讨基于核心素养的初中物理大单元复习方案设计，以“能源与可持续发展”为例进行详细阐述。首先，通过对初中物理大单元复习中的核心素养进行概括和分析，明确了其对学生物理学科核心素养的重要影响。其次，结合“能源与可持续发展”大单元的特点和学科内涵，提出了课程解析、复习顺序设计、教学方案设计和评价机制设计等四个方面的具体内容。其中，课程解析着重于分析课程目标、内容和结构，为后续方案设计提供理论基础；复习顺序设计侧重于合理安排知识点的复习顺序，促进学生系统地掌握知识；教学方案设计着眼于教学方法和资源的选择与运用，提高学生学习效果和质量；评价机制设计旨在客观评估学生学习成果和素养水平，为教学效果的评估和提升提供依据。
出版日期
2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
