首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2024年2期
>
基于数学理解提升的初中数学教学策略
基于数学理解提升的初中数学教学策略
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:本文针对初中数学教学过程中,学生对数学知识理解不足的问题,提出一种基于数学理解提升的教学策略。该策略从教学内容、教学方法、教学评价三个方面进行探讨,旨在帮助学生加深对数学知识的理解,提高数学素养,为后续学习打下坚实基础。
DOI
wjv51eeg9d/8092750
作者
蔡传雄
机构地区
漳州高新技术产业开发区古县中学
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
数学理解
教学策略
初中数学
教学内容
教学方法
教学评价
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
马梅花.
基于数学理解提升的初中数学教学策略
.教育学,2024-03.
2
韩如.
基于数学理解提升的初中数学教学策略
.教育学,2024-03.
3
马慧.
基于数学理解提升的初中数学教学策略
.教育学,2024-05.
4
郑春恩.
基于数学理解的初中数学反例教学实践
.教育学,2020-11.
5
杨晓荣.
探寻促进数学理解的教学策略
.教育学,2017-05.
6
姬鸿云.
提升小学高段数学理解力:创新教学策略探索
.教育学,2024-07.
7
刘鹏鹏.
深本数学理念下初中数学教学策略
.教育学,2021-06.
8
颜翠婷.
基于大单元教学理念下初中数学教学策略探索
.教育学,2023-09.
9
杨小丽.
数学理解三部曲教学策略探寻
.教育学,2014-09.
10
姚俊.
初中数学理解性教学实验分析
.教育学,2017-01.
来源期刊
教学与研究
2024年2期
相关推荐
初中数学理解性教学实验研究
初中数学理解性教学实验研究
小学数学教学中提升学生数学理解能力的策略研究
基于趣味教学理念下小学数学教学策略
数学理解在初中数学概念教学中的应用研究
同分类资源
更多
[教育学]
徐乾立遗嘱
[教育学]
教师展示在物理教学中的应用
[教育学]
数学谜语
[教育学]
我们如何做好初高中物理教学衔接
[教育学]
长青不老歌
相关关键词
数学理解
教学策略
初中数学
教学内容
教学方法
教学评价
返回顶部