探讨分层教学在高中化学教学中的应用策略

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摘要 摘 要:高中化学对高中生而言是比较复杂、抽象的学科,在初中阶段,化学学习情况各不相同,因此,进入到高中学习之后,教师要根据学生的具体学习情况进行分层教学,采取针对性的措施对学生进行化学教学,以此保证学生的学习成效。
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年03月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)