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倾听幼儿陪伴成长

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摘要摘要：幼儿园的健康工作是不能离开幼儿的，幼儿也离不开健康教育。目前，在幼儿园的健康教育中，教育者的教育观念已经越来越成熟。但在实际的教学中，施教者往往出于种种理由，忽视了幼儿是其真实的“主体”，从而给学龄前儿童的发展造成了一系列不良的后果。因此，在“倾听儿童”这一理念下，我们应当对幼儿园健康教学进行反思，并对其与儿童之间的联系进行探索，以使其更好地发挥作用。

DOI 7j6v1zo0nd/8085190

作者王娟

机构地区高邮市实验幼儿园 225600

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词倾听幼儿，幼儿园健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）