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在玩中学在学中玩——小学科学教学模式探究

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摘要摘要：本文探讨了小学科学教学模式的创新，提出了"在玩中学，在学中玩"的教学理念。首先分析了当前小学科学教学的现状，指出了存在的问题和挑战。随后，提出三种改进教学模式的策略：利用科技激发学生学习兴趣，让学生通过游戏和互动体验科学原理；利用生活中的材料，让学生在实际操作中学习科学知识，增强学习的实用性和趣味性；利用现代技术，鼓励学生创作和展示他们的科学项目，提升学生的创造力和自信心。这些策略旨在提高学生的参与度，使科学学习更加生动和有效。

DOI ojzlkgqe0d/8085170

作者董泉根

机构地区江西省德兴市花桥中心小学 334213

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学科学教学模式探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）