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从生活中来，到生活中去

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摘要摘要：生活，顾名思义，指为生存发展而进行的各种活动及活动经验，包括日常生活行为、学习、工作、休闲、社交、娱乐等。生活即教育，幼儿一日活动的学习与发展的目标和准备都是从幼儿的生活中来的；幼儿又将一日活动中学到的礼貌、知识、态度等运用到生活中去，从学中玩，玩中学。于是，幼儿教育生活化离不开当地本土文化的融入，本土文化配合着幼儿的学习与发展。

DOI 7j6v1z310d/8077266

作者濮亚仙

机构地区苏州工业园区斜塘街道星湖幼儿园江苏省苏州市 215000

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词生活，幼儿教育本土文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）