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基于深度学习的小学英语单元作业设计策略

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摘要摘要：深度学习是指教师需要让学生形成完整的知识体系，学会将所学知识关联起来，以此来夯实学生的基础。单元是知识结构化的重要表现，单元教学则可以让学生明确学习的重难点，系统地学习词汇、句式和语法，有利于促进学生发展。深度学习与单元教学密不可分，小学英语教师需要利用单元作业来优化学生学习过程，通过系统化、科学化的作业来培养学生的核心素养。本文基于深度学习的内涵，分析深度学习的小学英语单元作业的意义，分析小学英语单元作业设计过程中存在的问题，探究基于深度学习的小学英语单元作业设计策略。

DOI ldezgvkwqd/8074541

作者韩雪

机构地区常州市凤凰新城实验小学

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词深度学习小学英语单元作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）