首页 > 《中国教师》 > 2024年1期 > 初中化学教学中学生自主与合作意识的培养

初中化学教学中学生自主与合作意识的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中阶段化学主要发挥启蒙作用，目的在于启发学生化学思维，初步培养学生化学思维和能力。化学知识具有较强结构性、抽象性，是初中化学难点，也是学生后续学习化学的基础。而自主与合作意识的培养，可以推动学生在自主学习出现困难时主动与他人合作探究，并具备良好合作意识，大幅度提升化学学习质量。基于此，文章从以下单方面分析初中化学教学中学生自主与合作意识的培养策略。

DOI 6jrv1xk9wd/8070087

作者曾维

机构地区五华县华民中学 514479

出处《中国教师》 2024年1期

关键词初中化学教学学生自主与合作意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）