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小学美术培养学生动手能力的策略

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摘要摘要：动手能力是小学美术教育中一个至关重要的能力，对于学生的综合发展和创造力的培养有着重要的意义。本文阐述了小学美术培养学生动手能力的意义，层次鲜明的艺术作品有助于学生的情感表达和审美能力的提升；培养学生的动手能力可以促进学生的创造力和想象力的发展；通过动手实践，学生可以培养自信心和团队合作精神等。提出了小学美术培养学生动手能力的策略，包括提供多样化的材料和工具，鼓励学生进行自主创作，促进学生的观察和思考能力，将美术教育与其他学科进行融合等，以供参考。

DOI 2d31ylrl74/8069367

作者沈文花

机构地区大同大学附属小学山西大同 037000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学美术动手能力艺术作品

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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