摘要
摘要:物理是一门建立在实验之上的学科,许多物理定律都要用实验的方法来证实,所以,在初中的教学过程中,老师们应该对实验给予足够的重视,用实验来激发学生们的学习兴趣,让他们能够主动地参加到实验中来。本文探讨了在核心素养理念的指导下,如何在初中物理课堂中采取有效的教学策略。核心素养理念强调了学生在不仅仅是学科知识方面的全面发展还包括了思维能力、创新能力、社交能力等多个维度。因此在物理课堂中需要更加注重培养学生的综合素养。
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)