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七年级语文叙事散文中的人物形象分析——以自读课文《再塑生命的人》为例

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摘要摘要：叙事散文在七年级学生的语文学习过程中是一种比较常见的文体形式，人物形象分析是学生学习叙事散文的一项重要学习内容。本课题主要是以七年级语文上册中的自读课文《再塑生命的人》为例，针对七年级语文叙事散文中的人物形象分析作出的研究，以期在探究出在进行人物形象分析时行之有效的教学方法，提高七年级语文教学质量。

DOI 2d31ylpln4/8067643

作者李冬语

机构地区西安湖滨中学

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）