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小学科学生命领域实验有效教学对策分析

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摘要摘要：新课改背景环境下，小学科学教学工作的有效开展，要注重立足于小学生的身心特点及学习特点，对小学生参与科学学习进行科学、有效地引导，以促进小学生的长远发展及进步。本文在对小学科学教学问题研究中，注重结合生命科学领域的知识内容，对该领域实验教学的方法、策略进行探索分析，引导小学生在面对科学生命领域实验知识学习时，保持高涨的学习热情，针对、有效地提升小学科学生命领域实验教学的效果及质量。

DOI wjv51wmk6d/8058874

作者季益伟王纪

机构地区安徽省合肥市习友小学 230601 安徽省合肥市习友小学 230601

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学科学生命领域实验有效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）