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基于语文核心素养建构高中文言文教学高效课堂的思考

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摘要摘要：语文核心素养主要是对学生语文能力的全面反映，其中包含思想情感、思考能力、道德修养、学习方式等多个方面的紧密结合。现时期素质教育和新课程改革背景下，高中阶段语文学科则必须将学生核心素养培养作为目标。其中，文言文是语文教学中的一个重要组成部分，是我国传统文化精髓与核心所在，是对精神文明及道德价值的切实体现，对提高学生核心素质有着重要作用。基于此，本文将针对核心素养下高中文言文教学高效课堂的构建策略加以探索研究。

DOI 34gmk2v9o4/8048679

作者王菊

机构地区河南省周口市太康县第三高级中学单位邮编：461400

出处《中国教师》 2024年1期

关键词语文素养高中文言文教学高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）