课程思政背景下高职院校新能源汽车技术专业教学改革

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摘要 摘要:自2020年5月我国教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》文件后,国内各个高校都在积极响应教育部号召,推进所有学科专业建设课程思政的步伐。但各高职院校在实际的课程思政与专业课程融合建设时,会存在很多困境。基于此,文章就以高职院校新能源汽车技术专业和课程思政为核心,详细分析新能源汽车技术专业课程的特点,根据其特点阐述几点融合课程思政的教学改革路径。
出处 《时代教育》 2024年1期
出版日期 2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)