学前教育幼儿园自主游戏教学开展

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摘要 摘要:学前教育阶段是儿童身心发展的关键时期,自主游戏作为一种重要的学习方式被广泛应用于幼儿园教育中。本论文从专业角度出发,探讨了学前教育幼儿园自主游戏教学的开展。通过文献综述和实证研究,论文分析了自主游戏对幼儿综合能力的促进作用、自主游戏教学开展的重要依据和策略,同时讨论了教师在自主游戏教学中的角色和教学环境的设计等方面的问题。
作者 李敏
出处 《教学与研究》 2024年1期
出版日期 2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)