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英文绘本与小学英语教材有效融合的实践与思考

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摘要摘要：现当今，我国教育发展十分迅速，随着时代的不断发展，人们对教育质量的要求越来越高，仅限于围绕传统教材开展教学工作已经无法满足人们的基本要求。当前利用绘本与小学英语教材进行融合来提升教学质量是一种常见的教学方法，已有的实践经验表明，这种创新的教学方法能够更好地帮助学生掌握英语，提升教学质量。教师将绘本与教材内容进行融合，可以提升学生对基础语法的掌握程度以及学生的阅读能力，帮助学生从传统的“背”英语向“说”英语转变，真正做到学以致用。

DOI g4q0o16n7j/8042796

作者洪梦蓉

机构地区三明市沙县区富口中心学校

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词英文绘本小学英语教材有效融合实践思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）