首页 > 《科技新时代》 > 2023年23期 > 阅读是输入分享是输出——谈图书馆儿童群体阅读活动

阅读是输入分享是输出——谈图书馆儿童群体阅读活动

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：儿童阅读的重要性不言而喻。他们通过文字和图片汲取知识养分，打开了了解世界的一扇“窗户”。家长和教育工作者应该积极鼓励和支持儿童阅读，提供适合他们的读物，营造良好的阅读环境，让阅读成为他们成长过程中的宝贵财富。从图书馆的角度来看，不仅要给他们提供更多可读性的读物，更要根据儿童的特点设计一些有益的活动，将简单的“输入”转向“输出”，真正做到学以致用。

DOI kd2n9z2ppd/8041886

作者李筱梦

机构地区四川省内江市图书馆

出处《科技新时代》 2023年23期

关键词图书馆儿童阅读阅读活动实践活动

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1董春晖. 县级图书馆儿童阅读推广策略.,2023-05.
2王霞. 县级图书馆儿童阅读推广策略.,2023-07.
3陈奋翔. 公共图书馆儿童阅读推广探析.图书馆学,2017-03.
4刘素媚. 基层公共图书馆儿童阅读推广活动模式分析.医药卫生,2019-03.
5,康银利. 公共图书馆儿童绘本阅读服务研究.教育学,2024-05.
6石云霜. 引领少年儿童踏上阅读的“快车道”——谈公共图书馆儿童阅读推广.情报学,2015-05.
7祁淑珍. 基层公共图书馆儿童经典阅读推广创新研究.中国文学,2018-09.
8范林治. 我国公共图书馆儿童阅读推广模式研究.教育学,2020-09.
9陈晓冰. 探析基于绘本的公共图书馆儿童阅读推广.教育学,2023-03.
10姚雪峰. 营销理论下基层公共图书馆儿童阅读推广实践探索.文化科学,2019-06.

来源期刊

科技新时代

2023年23期

阅读是输入分享是输出——谈图书馆儿童群体阅读活动

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

阅读是输入 分享是输出——谈图书馆儿童群体阅读活动

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

阅读是输入分享是输出——谈图书馆儿童群体阅读活动

同分类资源更多