小学语文作文教学的创新实践

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摘要 摘要:本文通过对小学语文作文教学的现状分析,探索了教学理念和方法,建设了教学资源,并提出了评价与反馈机制。研究结果表明,通过创新实践,可以有效提高小学生的作文水平,促进他们综合素养的提升。本研究对于小学语文作文教学的改进具有积极的意义。
出处 《中小学教育》 2024年1期
出版日期 2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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