首页 > 《中国教师》 > 2023年21期 > 课程思政融入初中化学课堂的探索与实践

课程思政融入初中化学课堂的探索与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中化学课程是基础教育阶段的一门重要学科，对于培养学生的科学素养和思维能力具有重要作用。然而，传统的化学教学过于注重知识的传授，忽视了学生的价值观培养和道德教育。随着课程思政理念的提出，将思政教育融入初中化学课堂，既能够丰富化学教育的内涵，又能全面提升学生的综合素质。本文将从理论和实践两个方面，探讨课程思政融入初中化学课堂的探索与实践。

DOI odwlg8g2v4/8032180

作者王立华

机构地区不详

出处《中国教师》 2023年21期

关键词课程思政初中化学课堂探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）