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职业院校音乐教育融入课程思政的路径探究

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摘要摘要：目前职业院校音乐教育课程思政建设情况来看，仍然存在着一些问题，例如学校对课程思政的重视程度不足、教师对课程思政的理解不够深入以及课程思政实施过程中存在着一些不足等。因此，本文主要探究了职业院校音乐教育融入课程思政的策略，以期能够为我国职业院校音乐教育事业的发展提供一些有益参考。

DOI n49ew7ly3d/8017183

作者叶兰周淼晔

机构地区保定幼儿师范高等专科学校河北保定 072750

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词职业院校音乐教育课程思政

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）