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初中健美操“三位一体”教学模式探索

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摘要摘要：本文采用文献资料法、调查研究法、专家访谈法、实验法等，以新时代体育发展的整体为背景,以东莞市松山湖北区学校健美操课程建设为例，全面把握"教会、勤练、常赛"的内涵和特点,构建了健美操课程“三位一体”教学模式，并探讨构建健美操课程标准化管理的长效机制,希望为学校进一步加快体育教学制度变革,提升学校校园体育教学品质,推进学生德智体美劳全面发展提供重要参考。

DOI g4q0o5nrrj/8006800

作者欧阳伟

机构地区东莞市松山湖北区学校 523000

出处《中国教师》 2023年18期

关键词健美操三位一体教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

2023年18期

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