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高职英语教学改革与创新探析——互动教学在高职英语教学中的有效应用

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摘要职业教育英语教学的最终目标是培养学生的语言应用能力。当前高职英语教学存在单项灌输性教学、学生底子薄却多大班化课堂教学、忽视对学生语言应用能力的培养倾向等问题,导致学生英语实操能力与社会需求严重脱节。＂互动教学＂正是高职英语教学改革的突破口和有效途径。本文探讨了＂互动教学＂模式的理论依据,针对师、生各自的角度分析了高职英语教与学的现状,结合高职教育规律及＂实用为主,够用为度＂的原则,提出了旨在开展有效的英语课堂互动教学的创新应用策略,以期对教改及提高高职英语教学质量有所借鉴。

DOI odwk65mgdk/800232

作者许云平;王彦华

机构地区不详

出处《职业技术》 2009年8期

关键词高职英语互动教学改革创新

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）