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中华优秀传统文化融入小学美术课堂的策略研究

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摘要摘要：随着新课标的推行，发挥学科育人功能已经成为当前小学美术课堂教学的主要目标。传统文化中蕴含着人类宝贵的思想精华，传承和发扬传统文化是每位小学生的社会责任。教师将传统文化融入小学美术课堂中，能够丰富课堂内容，推进美术育人目标的达成。文章结合中华优秀传统文化融入小学美术课堂的意义，探讨了中华优秀传统文化融入小学美术课堂的策略，以供参考。

DOI 54yyk6wxx4/7993452

作者蒋珊珊

机构地区大庆第一中学附属机关小学黑龙江省大庆市 163000

出处《中国教师》 2023年21期

关键词小学美术优秀传统文化融入策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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