以人为本理念下中小学班主任管理的有效性探究

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摘要 摘要:本文以以人为本理念下中小学班主任的管理为分析对象,首先介绍了将以人为本理念贯穿在中小学班主任管理工作中的重要意义,接着分析了中小学班主任管理所面临的一系列问题,最后阐述了以人为本的班级管理策略,以便不断提高班级管理的实效,提升班级管理的质量,提高学生们的成长水平。
出处 《中国教师》 2023年19期
出版日期 2024年01月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)