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问题式学案导学法在高中历史课堂教学中的运用

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摘要摘要：高中历史教学作为学科教育的重要组成部分，其教学模式的创新对于提高学生历史知识的掌握具有重要意义。问题式学案导学法作为一种创新的教学手段，以其引导学生主动参与、深度思考的特点备受关注。本论文旨在探讨问题式学案导学法在高中历史课堂中的运用策略，分析树立教学新思想、精心设计教学问题、对历史教材的有效取舍以及学案导学内容的设计等关键要素。

DOI 54yykyq7k4/7986552

作者时秀娟

机构地区浙江省绍兴市越州中学 312075

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词问题式学案导学法高中历史教学教学创新学案设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）