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中华优秀传统文化与小学英语校本课程的有效融合
中华优秀传统文化与小学英语校本课程的有效融合
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摘要
摘要:本文探讨了中华优秀传统文化与小学英语校本课程的有效融合。基于此,通过合理运用英语教学资源,将传统文化元素融入英语课程中,既能提高学生的英语水平和跨文化交际能力,又能增进学生对中华优秀传统文化的了解和认同。
DOI
3j7m00l75j/7967053
作者
连金燕
机构地区
福建省漳州市实验小学古雷开发区分校363215
出处
《教学与研究》
2023年18期
关键词
中华优秀传统文化
英语校本课程
融合
英语水平
跨文化交际能力
了解
认同
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年18期
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