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浅谈如何提高小学数学教学的有效性

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摘要摘要：小学数学教学的有效性是指学生在学习数学的过程中，能够积极主动地投入到学习中，掌握有效的学习方法，提高自己的数学水平，从而全面发展自己。有效的课堂教学不仅能够帮助学生提高成绩，也能帮助学生提升学习兴趣，发展智力，培养其创造力。本文将对如何提高小学数学教学有效性进行探讨分析，提出一些个人观点。

DOI n49zzooxdy/7952411

作者张荣

机构地区泰州市罡杨学校 225300

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学数学教学有效性课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）