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幼儿园自主游戏下回溯性教案的策略方法探析
幼儿园自主游戏下回溯性教案的策略方法探析
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摘要
摘 要 3-6岁的幼儿是幼儿教育的主体，为确保幼儿教育的整体质量，幼儿教师还应在教学中结合幼儿的年龄特点，设计出幼儿感兴趣的符合幼儿身心发展规律的教学活动。幼儿的游戏是一种天然的吸引幼儿注意力的活动，这为幼儿早期教育的开展创造了条件。为此，本文对幼儿园自主游戏下回溯性教案进行研究，通过对早期教育模式的创新，促进早期幼儿园教育的发展和进步。
DOI
wjvmmkv6j7/7950274
作者
何婷婷
机构地区
贵州省金沙县沙土镇第一幼儿园 贵州金沙 551800
出处
《中国教师》
2023年18期
关键词
幼儿园 自主游戏 回溯性教案 策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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