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新课改下高中历史教学中德育渗透的路径初探

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摘要摘要：随着教育的改革，高中历史教育已经不仅仅限于传授历史知识和事实，而是更加强调学生历史核心素养的培养。这是一个多元化和动态的教育过程，旨在通过历史教育来塑造学生的历史观念和思维方式。我们生活在一个快速变化的时代，历史不仅仅是关于过去，它也塑造我们的现在和未来。因此，我们需要培养一代具有深刻历史理解和批判性思维技能的学生，他们能够深入分析历史事件及其长期影响，并从中吸取教训。

DOI n49zlknqdy/7947283

作者付磊

机构地区广南县第二中学校

出处《教育学文摘》 2023年20期

关键词新课改高中历史德育渗透路径初探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）