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基于"互联网+"模式教学在肝胆胰外科护理教学中的应用探索

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摘要摘要目的：探索“互联网+”模式在肝胆胰外科护理教学中的应用效果。方法：：选择2022年7月至2023年7月间进入我院肝胆外科实习的84名全日制大专实习在校生为研究对象，随机分为观察组和对照组，分别采用“互联网+”模式和传统教学方法。通过理论和实践技能操作考核、自主学习能力评估、教学满意度调查等指标进行评估。结果：观察组在理论知识掌握、实践操作技能、自主学习能力和教学满意度等方面表现优于对照组。结论：“互联网+”模式能有效提高肝胆胰外科护理教学的效果，有利于提升护生的综合能力和自主学习能力。

DOI 3j76279v41/7944353

作者时福霞张倩洁路文梅

机构地区威海市卫生学校山东威海 264400

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词肝胆胰外科护理教学互联网+ 教学效果自主学习能力。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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