首页 > 《中国教工》 > 2023年21期 > 基于学科整合的高职实训教学模式研究与实践

基于学科整合的高职实训教学模式研究与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在探讨基于学科整合的高职实训教学模式。通过分析高职实训教学的意义和现状，本文将深入研究基于学科整合的实训教学模式的设计和实践。通过对实践案例的分析，本文旨在探索高职实训教学质量的提升途径和实践案例。

DOI 2d3853enj9/7939843

作者张桂君黄伟

机构地区青岛港湾职业技术学院山东 266404

出处《中国教工》 2023年21期

关键词高职实训教学模式学科整合。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王慧. 高职真账实训会计实践教学模式探析.劳动经济,2014-12.
2徐立华;熊承刚;晋顺. 高职院校开放式实训教学模式的设计与实践.教育学,2010-10.
3赵倬. 基于“威客”模式的高职实训教学方法改革研究.教育学,2014-05.
4占慧莲. 会计实训教学新模式的研究与实践.会计学,2012-05.
5杜力;张鹏;夏敏. 高职实训课程考核模式研究.教育学,2013-03.
6叶晓刚,部松伟. 基于行动导向教学的高职数控实训教学实践.教育学,2021-08.
7范真荣. 实训资源校企整合的教学模式.企业管理,2012-05.
8尤宝庆;朱仕兄;钟苹. 高职物流管理专业实训教学的研究与实践.职业技术教育学,2009-05.
9李芬喜,任冬. 反思教学模式在高职护理技能实训教学中的实践.教育学,2021-03.
10王圣荣. 高职院校实训基地建设与实训教学探索.教育学,2021-10.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职实训教学模式学科整合。

返回顶部