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小学数学类教育游戏表现形式的综合研究

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摘要摘要：随着教育技术的发展和数学教育改革的推进，越来越多的教育游戏被应用于小学数学教学中。教育游戏作为一种互动、情境化的学习形式，极大地激发了学生的学习兴趣和主动性，提升了他们的学习积极性和效果。然而，在实际教学中，如何恰当地选择和应用数学类教育游戏，以及如何评价其实际效果，依然是一个需要深入研究的问题。笔者拟从数学类教育游戏的表现形式入手，通过综合研究不同类型的数学教育游戏，探索适合小学数学教育的游戏形式，并评估其对学生数学学习的影响。

DOI 3j762oev41/7937177

作者周宇航

机构地区义乌市新义中学 322000

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词小学数学类教育游戏表现形式综合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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