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双减背景下初中数学课后服务优化措施研究

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摘要摘要：随着双减背景政策的推行，初中数学课后服务成为了关注的焦点。本研究旨在探索在双减背景下，如何优化初中数学课后服务，以减轻学生的课业负担和课外辅导负担。通过研究发现了一系列有效的优化措施，包括强化课堂教学、提供个性化辅导、加强与家长的沟通等。这些措施能够提高学生的学习效果，培养他们的学习兴趣和学习能力。本研究的结果将对初中数学课后服务的改进具有指导意义。

DOI ojnn11pmjr/7933313

作者孟钦刚

机构地区平罗县第五中学 753400

出处《文学天地》 2023年18期

关键词双减背景，初中数学，课后服务，优化措施

分类 [文学][]

出版日期 2024年01月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）