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互联网资源在小学数学高品质课堂建设中的有效运用

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摘要摘要：互联网技术已经走入了小学数学课堂，改变了传统的教学环境，为学生提供了全新的学习体验，让数学课堂不再枯燥、乏味。但是随着互联网技术应用越发广泛，教师在互联网资源运用方面缺少创新，数学课堂品质无法再进一步。数学教师应当分析数学课堂教学存在的难点和问题，创新互联网资源的应用方法，将互联网资源进行整合，丰富课堂教学内容，拓展学生思维认知，落实课程改革要求。基于此，本文对互联网资源在小学数学高品质课堂建设中运用策略进行了分析，以期可以为数学教学提供参考意见。

DOI rj81w2g940/7932682

作者林碧芬

机构地区福建省漳州市古塘小学 363000

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词互联网资源小学数学高品质课堂建设策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）