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立足小组合作模式，提升初中语文写作教学效率

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摘要摘要：立足小组合作模式，提升初中语文写作教学效率，通过深入研究小组合作在初中语文写作教学中的应用，旨在探讨如何利用小组合作模式激发学生学习兴趣，提高写作水平。本研究采用实地调查和案例分析方法，通过对学生参与小组合作写作的实际情况进行观察和分析，总结了小组合作在初中语文写作教学中的积极影响。研究结果表明，小组合作不仅能促进学生之间的交流与合作，提高学生创造力，还有效激发了学生对语文写作的浓厚兴趣。在此基础上，本文提出了相应的教学策略，以期为语文教育提供更加灵活、富有趣味性的教学模式。

DOI lj1mxpm7jv/7929768

作者李秀群

机构地区英德市石灰铺中学 513046

出处《时代教育》 2023年17期

关键词初中语文写作教学小组合作学习兴趣教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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