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信息化背景下高中家校合作德育管理探究

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摘要摘要：高中阶段是人一生中重要的发展阶段，具有身心尚未完全发展成熟、接受新鲜事物快等特点，因此这一阶段是引导其形成正确思想的关键时期。因此，高中教师需要重视对学生的德育教育。但目前传统的德育教育及管理方式效果并不明显，亟需寻求更为高效的手段和方法，长期对学生进行潜移默化的德育渗透和引导，并强化管理力度。与此同时，单纯依靠教师在学校的教育远远不够，还需要家长配合，通过家校合作共育，才能有效提升学生的道德品质与核心素养。由此，在信息化背景下，应当积极探索高中家校合作德育管理模式，进而提升高中生的道德素养，推动其健康成长和发展。

DOI pj0ym8lvdy/7918575

作者曾文芳

机构地区惠州市龙门县高级中学

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词信息化背景下高中生家校合作德育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）