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核心素养视角下将人工智能应用于高中物理教学的研究

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摘要摘要：在核心素养教学的背景下，多种全新的教学方法丰富着课堂教学，促使学生有序的展开学习与探究。人工智能简称“AI”，是通过研究人类的智能活动规律，再用计算机技术来模拟人类的智能活动规律，构造出的一套具有人工系统的方法，能将课堂教学进行优化与整合，进一步带领学生融入课堂情境，促使学生完善物理知识学习思考。本文针对核心素养教学视角下，将人工智能应用于高中物理教学中的研究展开分析，并提出一些可参考性的建议。

DOI 7j6lo58qj0/7918490

作者孟栋栋

机构地区浙江省绍兴市越州中学 312000

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词核心素养人工智能高中物理教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）